Poznajcie nasze trenerki – razem tworzymy edukację dostępną dla każdego ucznia

Jak tworzyć szkołę, w której różnorodność potrzeb i możliwości uczniów staje się punktem wyjścia do projektowania procesu uczenia się?
W odpowiedzi na to wyzwanie w naszym projekcie współpracujemy z czterema trenerkami, które łączą doświadczenie pedagogiczne, kompetencje szkoleniowe oraz wiedzę z zakresu edukacji włączającej i Uniwersalnego Projektowania dla Uczenia się (UDL).

Na czas realizacji projektu nasze trenerki reprezentują jednocześnie Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB), wspierając kadrę oświatową w rozwijaniu kompetencji związanych z projektowaniem dostępnej i włączającej edukacji.

Nasze trenerki wspierają nauczycieli, specjalistów i kadrę kierowniczą placówek oświatowych w tworzeniu bardziej dostępnego, elastycznego i przyjaznego środowiska edukacyjnego. Ich doświadczenie obejmuje zarówno codzienną pracę z uczniami o zróżnicowanych potrzebach, jak i prowadzenie szkoleń, warsztatów oraz działań wspierających rozwój szkół.

Poznajcie nasz zespół

Ola Sozzo

Trenerka specjalizująca się w edukacji włączającej oraz projektowaniu dostępnego procesu uczenia się zgodnie z zasadami UDL. Posiada doświadczenie w prowadzeniu kompleksowych, 45-godzinnych szkoleń dla nauczycieli i specjalistów, m.in. z województw dolnośląskiego i podkarpackiego. W swojej pracy podejmuje zagadnienia elastycznego planowania celów, metod i materiałów dydaktycznych, zwiększania zaangażowania i autonomii uczniów oraz rozpoznawania barier w uczeniu się. Jej obszary szkoleniowe obejmują również ocenę funkcjonalną, ICF, racjonalne usprawnienia, ETR oraz Blended Learning.

Elżbieta Komarnicka

Ekspert edukacyjny, edukatorka i doświadczona trenerka i kadry oświatowej. Od wielu lat łączy praktykę pedagogiczną z działalnością szkoleniową oraz projektową. Prowadziła szkolenia poświęcone edukacji włączającej, pracy w zróżnicowanej klasie, angażowaniu uczniów w proces uczenia się, ocenianiu kształtującemu oraz projektowaniu zadań i materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem zasad UDL. Jej doświadczenie i przygotowanie trenerskie pozwalają łączyć wiedzę merytoryczną z praktycznymi rozwiązaniami wspierającymi nauczycieli.

Ewa Mazepa

Nauczycielka fizyki i informatyki, mentorka, edukatorka oraz doświadczona trenerka szkoleń dla kadry oświatowej, od wielu lat związana z praktyką szkolną i doskonaleniem zawodowym nauczycieli.

Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, w tym w prowadzeniu zajęć rewalidacyjnych. Wiedzę zdobytą podczas codziennej pracy pedagogicznej wykorzystuje w działalności szkoleniowej, wspierając nauczycieli w projektowaniu procesu uczenia się odpowiadającego na indywidualne możliwości i potrzeby uczniów.

Prowadzi szkolenia dla nauczycieli poświęcone edukacji włączającej, pracy w zróżnicowanej klasie, angażowaniu uczniów w proces uczenia się oraz projektowaniu dostępnych zadań i materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem zasad UDL.

Jest także autorką licznych opracowań i materiałów dydaktycznych zamieszczonych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE), wspierających nauczycieli w organizowaniu procesu nauczania i uczenia się.

Monika Piechowicz-Kruk

Pedagog specjalny, dyrektorka zarządzająca niepubliczną placówką doskonalenia nauczycieli w Kaliszu, trenerka, mentorka w licznych projektach edukacyjnych na terenie całej Polski.

Posiada bogate doświadczenie w prowadzeniu szkoleń i warsztatów dla nauczycieli, specjalistów oraz dyrektorów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, w tym działań szkoleniowych realizowanych na rzecz Ośrodka Rozwoju Edukacji. Jako mentorka wspiera nauczycieli i dyrektorów w doskonaleniu warsztatu pracy, rozwijaniu kompetencji zawodowych oraz wdrażaniu rozwiązań odpowiadających na potrzeby współczesnej edukacji.

Specjalizuje się w zagadnieniach związanych z edukacją włączającą, Uniwersalnym Projektowaniem dla Uczenia się (UDL), diagnozą potrzeb i potencjału szkół, ewaluacją oraz rozwijaniem kompetencji uczniów. Prowadzi warsztaty diagnostyczne i szkolenia dotyczące dostosowywania zajęć i materiałów dydaktycznych do zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych, a także wykorzystywania metody projektu i innowacji pedagogicznych.

Od wielu lat wspiera nauczycieli w wykorzystywaniu nowoczesnych narzędzi (ZNE) i materiałów dydaktycznych dostępnych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE) oraz w projektowaniu zajęć zgodnie z zasadami edukacji włączającej i UDL. Jest również autorką licznych materiałów dydaktycznych publikowanych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej, wspierających nauczycieli w planowaniu i realizacji procesu dydaktycznego.

Od wiedzy do codziennej praktyki

Wspólnym obszarem działalności naszych trenerek jest edukacja włączająca i Uniwersalne Projektowanie dla Uczenia się (UDL) – podejście, które pozwala projektować proces dydaktyczny z uwzględnieniem różnorodności uczniów już na etapie planowania zajęć.

W praktyce oznacza to poszukiwanie różnych sposobów angażowania uczniów, prezentowania treści edukacyjnych oraz umożliwiania im wykazywania się wiedzą i umiejętnościami. To także świadome rozpoznawanie barier, dostrzeganie mocnych stron uczniów i tworzenie warunków sprzyjających ich samodzielności oraz aktywnemu uczestnictwu w uczeniu się.

Siłą naszego zespołu jest połączenie doświadczenia szkolnego, wiedzy specjalistycznej i praktyki trenerskiej. Dzięki temu uczestnicy projektu mogą poznawać nie tylko założenia edukacji włączającej, ale przede wszystkim konkretne rozwiązania przydatne podczas planowania lekcji, przygotowywania materiałów dydaktycznych i organizowania pracy z uczniami.

Cieszymy się, że Ola, Ewa, Elżbieta i Monika współtworzą nasz zespół szkoleniowy.

Wierzymy, że wspólnie z nauczycielami możemy budować edukację, w której każdy uczeń ma przestrzeń do uczenia się, rozwijania swoich możliwości i osiągania sukcesów na miarę własnego potencjału.

Do zobaczenia
Zespół CDE